Ray Bradbury tenia una llibreta on apuntava paraules, idees, i fins i tot alguna anècdota de la seva vida quotidiana. A partir d’aquests elements, imaginava, creava històries. Hi ha qui escriu amb música i qui necessita construir un mapa per tenir clar per on anar. Hi ha qui es pregunta “què passaria si…” i qui prefereix endinsar-se en la realitat o la història. Cada escriptor té la seva rutina, els seus temes predilectes, la seva manera de treballar amb la fantasia i la imaginació, però tots ells coincideixen en una cosa: la millor manera d’aprendre a escriure és llegint i escrivint. Per això aquí proposem una barreja de les dues coses.
La tècnica és important per aprendre a construir una història, per crear un personatge, per ser conscient del tipus de narrador que es fa servir. I per això proposem un taller on aquests elements tècnics estaran presents de manera teòrica, però també es treballaran a través d’exemples, a través de fragments i relats d’autors que ajudaran a entendre com funcionen aquests elements, i com funcionen les històries. Quan llegim veiem què ens agrada, per què ens atrapa un relat, quins elements ens criden l’atenció.
També treballarem aquests elements a través de l’escriptura: els alumnes escriuran petites històries per provar estils, narradors, descripcions, gèneres… I descobrirem estratègies i elements creatius que ens poden ajudar a imaginar, a jugar, a construir mons, personatges o atmosferes. Perquè més enllà de la tècnica, l’escriptura també pot ser un joc, una exploració, una sorpresa que ens obre un món.
Objectius:
